在线教育多是由刚毕业的大学生担任主讲教师，不熟悉学生，不熟悉教材，是最大的问题。
在线教育机构同一科目，教材要同步，课件应相同，还应有配套的习题集，配套的测试平台，可以采用晋级式分班。
有不少在线教育平台投入比较大，所以急于资金回流，于是在线教育课堂成了教师营销的场地,这样就造成重心偏移，反而适得其反无法留住学生。
没有课后辅导和相应的习题测试，答疑解难环节，就无法形成学习的闭环教学，效果就不够显著。
主讲教师更换，一方面会造成知识上的无法衔接，另一方面熟悉学生情况要经过一阶段，这样教学质量无法保障。
无法快速走进用户的心里，鉴别能力差，很多人归结学生自身的问题，不会觉得老师的教学方法和方式有问题。
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